Situace na Ukrajině je hrozná. Šílená. Spousta tamních lidí hledá v našem státu bezpečné útočiště, kde by mohli žít beze strachu. Hodně rodin přišlo i k nám do Aše a několik dětí nastoupilo do školy v Okružní ulici.
Není to jen tak. Každý národ to má jinak. Jinak mluví, píšou, tančí, zpívají, jedí, podle podnebí se liší zvířecí a rostlinní obyvatelé, o historii státu ani nemluvím. Ukrajinské děti chtějí chodit k nám do školy. Znamená to tedy, že se musí naučit nejen naši řeč a pravopis, ale musí se také začlenit kulturně, což znamená poznat vše výše zmíněné. Je toho moc a já je nesmírně obdivuji za to, že to aspoň zkusí. A nejen oni. Máme tu spoustu jiných cizinců, nejen Ukrajince.
Mnoho lidí si tohle neuvědomí. Vidí jen materiální pomoc, které se ukrajinským přistěhovalcům dostává. Nevidí, o co všechno přišli, že žijí v nejistotě, že netuší, kdy se budou moci vrátit domů, že přežívají ve strachu o své blízké, kteří ve válečném území zůstali, neuvědomují si, jak musí být těžké opustit vlastní tradice a přizpůsobit se tradicím cizím. A přesně to byl důvod, proč jsme se na naší základní škole rozhodli uspořádat projekt, aby si naši žáci alespoň na jeden den zkusili to, s čím se ukrajinské děti musí potýkat ve škole každý den.
A tak si děti ve středu 20. 4. 2022 v sedmi různých pracovních dílnách vyzkoušely spoustu věcí. V dílně zeměpisu poznávaly ukrajinské sousedy a tamní zvířecí a rostlinné obyvatelstvo. V dílně literatury si přečetly ukrajinskou pohádku a jako bonus vyrobily vlastní placku. Následujícím úkolem bylo vyrobit si malý slovníček a naučit se pár ukrajinských slov. Nechyběla ani dílna, kde se vyráběl tradiční ukrajinský pokrm pelmeně (celou dobu tomu říkám pelmeně a doma připravuji pelmeně a až při projektu jsem byla naším novým ukrajinským žákem Vitalijem opravena, že to nejsou pelmeně, ale jsou to vareniky; tímto mu děkuji za vyvedení z omylu, jsem zase o něco chytřejší, projekt Přibližme se Ukrajině! nebyl tedy přínosem jen pro děti J). Zpět k tématu… V dílně tance a zpěvu si děti vyzkoušely ukrajinský tanec a zazpívaly píseň v ukrajinštině. Jaký by to byl projekt, kdyby nebyla matematika. V dílně matematiky děti pomocí početních znalostí a vědomostí luštily tajenku a na závěr samozřejmě poznávaly ukrajinské tradice a zvyky pomocí zábavných aktivit a her.
Celý projekt jsme nakonec zhodnotili v aule, podle závěrečného pokřiku bylo jasné, že se projekt líbil. Ovšem nejvíce se žákům líbilo to, že se prý nemuseli celý den učit. Netuší však, že i bez učení se lze učit, a to ohleduplnosti, lásce, soucitu, pochopení a empatii k lidem, kteří právě nejvíce potřebují tyto základní, a přesto velice důležité věci.
Foto: Přibližme se Ukrajině.
